『關房間』這個修理小孩的方法，是半年前和好友蝸牛媽聊天時聊到。
這半年來也曾經用過這方法來管教 Josh，但效果不彰。
也是因為媽咪不捨小傢伙淒厲的哭聲，常常關個一分鐘就放出來
難怪 Josh 常常哭過就忘了。
Josh 在正常情況下，是個很好溝通的小孩。
吃零嘴前，和他說好只能吃一些些、或只能只三個，只要先講好，他就不會無理取鬧一直吵著要吃。
看電視時，在關電視前5分鐘，先和他說好，『只能再看5分鐘喔』。之後再關電視，他也不會吵鬧。
但只要大人在毫無預警之下，馬上切斷、阻擾他正興致盎然的行為、動作時，他就會開始抓狂大叫、丟東西。
下場，當然是被媽咪及蔡爸比修理。
（大人真壞心.. 明明自己不先和小孩講好，還修理他。）
在某個風和日麗的早晨，一家三口吃完早餐後
Josh 邊玩積木邊看『萬能阿曼』，媽咪坐在沙發上看書，蔡爸比不知在餐桌上摸啥..
小傢伙突然不玩積木，要去拿 chicco 方向盤玩。
媽咪抬頭提醒 Josh 要先把積木收起來才能再玩，但他顯然沒有聽進耳裡，依舊玩著他的玩具。
蔡爸比此時也出聲，叫他先收好積木才能玩車車。但他仍然不予理會..
後來便將 Josh 叫到一旁罰站去。
但這小傢伙居然邊唉邊哭還給我邊看電視…
媽咪我就把電視關掉，要他先收好積木才能繼續看電視+玩玩具
但他那天也不知怎麼，不收就是不收
最後，就開始執行關房間策略。
前後共關了三次，從第一次一分鐘、第二次三分鐘到第三次五分鐘。
前二次從黑暗的房間裡出來，Josh 哭歸哭。媽咪我牽著他的小手到散落一地的積木旁，要他自己收好積木，他收了一二個後，很有骨氣的.. 居然耍起脾氣來，給我拿起積木丟到遠處去。
以前的我，可能為了家裡的寧靜，就自己摸摸鼻子把積木收了起來。讓大家都開心。心裡想著畢竟 Josh 還小嘛…!
但自閱讀了，林奐均－沒有不受教的孩子，想法及管教態度就有所改變。
書裡頭提到『剛開始管教孩子時，習慣霸道的孩子不會輕易讓步，可能會遇到激列的反抗。父母的態度要堅定、心平氣和、愉快，你的決心必須大過孩子的頑固，你若堅持下去，孩子就會獲益。』『父母一定要比孩子還固執！堅持下去就會有收獲，親子關係也會拉近。』
Josh 第二次丟積木時，我心平氣和的再次把他抱進黑暗的房間裡。
這次關了五分鐘。
忍下不捨的心情，聽著他悽慘的哭泣聲、不斷在房內轉圈圈、跺腳、拍門。
五分鐘後放了出來，小傢伙衝向我、抱著我的大腿。我蹲下來擦乾他的眼淚、輕輕拍著他的背秀秀，然後牽著他的小手再次到積木旁，請他把積木收起來。
這次他非常乖巧的把積木一個一個放入袋子裡、並放到原位，然後坐在我的腿上，雙手抓著我的手，要我抱著他。
接下來的日子裡，只要他玩玩具，忘了收。媽咪提醒他，「要收玩具喔~」。
他都會乖乖收好，完全不需要講第二次。
『養育』及『教養』真的是一門很深的學問。尤其每個小孩的氣質、個性是大不相同的。
如何利用有效、不傷害孩子心靈的方式來教導，真是考驗我這做媽媽的 EQ 及 IQ！
接下來幾年，還得煩惱課業問題…. 唉~ 父母難當呀~!
